prikaz prve stranice dokumenta Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma
  Preuzmi
PDF 6.98 MB
Znanstveni rad - Poglavlje u knjizi
Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma
U: Program održivog razvoja Međimurja / Jurakić, Marko; Pavlakovič Farrell, Barbara; Barkiđija Sotošek, Marina; Grula, Rudi; Koščak, Marko (ur.). Maribor: University of Maribor, University Press, 2023. str. 45-56. urn:nbn:hr:191:903387
Barkiđija Sotošek, Marina

Citirajte ovaj rad

Barkiđija Sotošek, M. (2023). Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma. U M. Jurakić, (Ur.), B. Pavlakovič Farrell, (Ur.), M. Barkiđija Sotošek, (Ur.), R. Grula, (Ur.), M. Koščak, (Ur.), Program održivog razvoja Međimurja (str. 45-56). Maribor: University of Maribor, University Press. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387

Barkiđija Sotošek, Marina. "Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma." Program održivog razvoja Međimurja, Ur. Marko Jurakić, Ur. Barbara Pavlakovič Farrell, Ur. Marina Barkiđija Sotošek, Ur. Rudi Grula, Ur. Marko Koščak, University of Maribor, University Press, 2023, str. 45-56. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387

Barkiđija Sotošek, Marina. "Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma." U Program održivog razvoja Međimurja, ur. Marko Jurakić, ur. Barbara Pavlakovič Farrell, ur. Marina Barkiđija Sotošek, ur. Rudi Grula, ur. Marko Koščak, 45-56. Maribor: University of Maribor, University Press, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387

Barkiđija Sotošek, M. (2023) 'Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma' u Jurakić, M. (ur.), Pavlakovič Farrell, B. (ur.), Barkiđija Sotošek, M. (ur.), Grula, R. (ur.), Koščak, M. (ur.) Program održivog razvoja Međimurja Maribor: University of Maribor, University Press, str. 45-56. Preuzeto s: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387 (Datum pristupa: 11.03.2025.)

Barkiđija Sotošek M. Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma. U: M. Jurakić, ur., B. Pavlakovič Farrell, ur., M. Barkiđija Sotošek, ur., R. Grula, ur., M. Koščak, ur. Program održivog razvoja Međimurja. Maribor: University of Maribor, University Press; 2023. Str. 45-56. [pristupljeno 11.03.2025.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387

M. Barkiđija Sotošek, "Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma", Program održivog razvoja Međimurja, M. Jurakić et al., Ur. Maribor: University of Maribor, University Press, 2023, str. 45-56. [Online] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:191:903387
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
Naslov (hrvatski)Iskustveno učenje kao temelj održivog turizma
AutorMarina Barkiđija Sotošek
UrednikMarko Jurakić
UrednikBarbara Pavlakovič Farrell
UrednikMarina Barkiđija Sotošek
UrednikRudi Grula
UrednikMarko Koščak
Autorova ustanovaSveučilište u Rijeci
Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		DRUŠTVENE ZNANOSTI
Ekonomija
Sažetak (hrvatski)
Učenje je konstanta u životu, kako tijekom školovanja i studija, tako i tijekom cijelog života. Učenje je nešto što se od pojedinca očekuje. Ono je ključ prilagodbe u okolini koja se neprestano mijenja pod utjecajem užurbane tehnološke evolucije. Napredak umjetne inteligencije pomalo će mijenjati radna okruženja preuzimajući radnu ulogu pojedinaca. Kako bismo se nosili s tehnološkim novitetima, potrebno je ići u korak s vremenom, a samo je učenjem moguće prilagođavati se promjenama. Učenjem se, pored znanja, usvajaju nove vještine, kompetencije i stavovi. Klasični pristupi učenju više nisu dovoljni. Pristup učenju temeljen na iskustvu kroz različite dimenzije pojedincu omogućava stjecanje novih znanja istovremeno se adaptirajući na nove primjene iz okoline. Razumijevanje teorija i ideja moguće je kroz predavanja i dostupnu literaturu, no iskustvenim doživljajem pojedinac razvija snažnu povezanost s pojedinom spoznajom, što rezultira daljnjim učenjem. Učenje temeljeno na iskustvu nije novost. Začetci ove teorije sežu u devetnaesto stoljeće, a njezina primjena postaje sve značajnija za izobrazbu novih generacija. U nastavku se analizira primjer dobre prakse proveden u sklopu studentske konferencije, kojoj je prethodila terenska nastava kao okosnica učenja temeljenog na iskustvu, a uključuje posjet destinaciji ruralnog turizma.
Ključne riječi (hrvatski)
Jezikhrvatski
Vrsta publikacijeZnanstveni rad - Poglavlje u knjizi
Status objaveObjavljen
Vrsta recenzijeRecenziran - međunarodna recenzija
Verzija publikacijeObjavljena verzija rada (izdavačev PDF)
Naslov knjigeProgram održivog razvoja Međimurja
Brojčani podacistr. 45-56
ISBN978-961-286-797-3 (e-izdanje)
URN:NBNurn:nbn:hr:191:903387
Datum objave publikacije2023
ProjektŠifra: uniri-mladi-drustv-22-21
Naziv (hrvatski): Akademski turizam iz perspektive generacijskih skupina: obrazovanje ili turizam?
Naziv (engleski): Academic tourism from perspective of generational cohorts: education first ortourism first?
Voditelj: Marina Barkiđija Sotošek
Pravna nadležnost: Hrvatska
Financijer: Sveučilište u Rijeci
URL dokumentahttps://press.um.si/index.php/ump/catalog/book/821
Vrsta resursaTekst
IzdavačUniversity of Maribor, University Press
Mjesto izdavanjaMaribor
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Imenovanje 4.0 međunarodna (CC BY 4.0)
Datum i vrijeme pohrane2025-02-18 14:48:08